國立虎尾科技大學

教學卓越計畫分項一:教學行動研究

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教學行動研究計畫補助

一、教學行動研究的目的

  為精進教師自我專業成長,本校教學卓越計畫提供補助,以鼓勵教師
進行教學行動研究,探討融入教學方法或自製教具於教學後所產生的影

響,並從實際授課過程中自我省思,以達精進教學,並分享研究成果。

二、102學年度上學期教學行動研究補助說明:

(一) 102學年度上學期教學卓越計畫提供教學行動研究二種補助方案。
(二) 經費項目為材料費(核銷時發票內容需與課程相關之材料費品名,
     本案補助無法支應電腦週邊耗材、碳粉匣、國內差旅等)。
(三) 成果繳交需包括「1.研究成果書面報告,2.成果投影片,
   3.參與全校教學行動研究成果報告與研習活動,4.同意將成果展示
   學校網頁」
(四) 教學行動研究進行方式,分為「教學方法之教學行動研究」、
    「檢證教材成效之教學行動研究」,相關說明如下:
   1.教學方法之教學行動研究:專業領域課程之教學融入相關「教學理論」
     或「教學方法」,進行相關教學行動研究,由行動研究中找尋教學困境
     並解決,精進提升教師自我教學能力,研究時程應檢核2週以上教學實
     施,或至少一大單元(章)以上之教學,檢附教學方案及佐證研究資料。
   2.檢證教材成效之教學行動研究:透過教學行動研究方式,比較已完成數
     位教材之預定教學效果與學生實際學習之差異,做為數位教材檢驗與修
     訂依據;研究時程應檢核2週以上教學實施,或至少一大單元(章)以上之
     教學,檢附教學方案及佐證研究資料。

(五) 教學行動研究實施程序,可參考如附件一之流程圖。

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