標籤歸檔: 教學觀察

十二月
06

網路學習分享 黃逢亭 心得

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網路學習分享 黃逢亭 心得     在數位學習網裡,我看了一個演講,「投稿SSCI經驗分享」,是一位國立中山大學裡的陳年興教授的演講。影片當中有三分之一的時間在述說他是如何成功去實行網路教學,而且使這個教學很國際性,想將這個國際性帶給台灣的學生,也是他演講的目的之一。

十二月
06

網路學習分享 盧承昌 心得

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網路學習分享 盧承昌 心得 學校網站內的教學資源網,內容豐富,有數學、物理、科普、生物、化學、通識、國文、英文、各類的實驗、演講活動和夢工廠的教育訓練,內容相當的多元化。對每個學生課前預習、課後複習,甚至是自我學習感興趣的科目都非常有幫助。

十二月
06

網路學習分享 張育慈 心得

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網路學習分享 張育慈 心得  網路無遠弗屆,網路學習更是打破時間、打破空間、打破對象、打破只能在傳統教室的疆界。由課堂延伸至課堂以外,開拓我們學生學習的方式和領域。我們可以利用網路上和同學彼此分享和質疑問題的想法,多元的資訊建構我們多元的知識與觀點,由單向學習到互動式學習,包含了多媒體、文字、聲音、動畫、影像更能激發我們的學習動力。

十二月
06

網路學習分享 蔡秉楦 心得

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網路學習分享 蔡秉楦 心得 在得知活動的情況下,連進了網站看了一些教學影片後,學到新的知識及更新了許多觀念;因為我是就讀夜間部,所以在學習的時間上其實是有限的,如果想在更深一步的去了解所學的課程,只能自己去網路上找資料或是買書本回來看;自己在網路上所找的資料是很多很雜的,除了要花許多時間去找外,大部份找到的資訊雖然是正確的,但有些要自己去判斷是不是正確。當看了教學資源網後,因為都是老師自己錄的,而且種類很多可以很快的去看到自己想看的。

十二月
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網路學習分享 廖鐸晉 心得

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網路學習分享 廖鐸晉 心得 網路學習的方式突破了時空的限制,讓數位學習比傳統教學更具優勢。其優點如下: 1.突破傳統教學侷限:提供無時空的限制的學習,多元及適性化的內容講解,多元的互動模式,並且善用教師的優勢能力,進行協同網路教學。 2.落實行動學習:做到處處皆教室,處處可學習,讓學習能無所不在的進行。 3.網路教學的管理者、學習者、教學者是三個重要層面,三者具全才能有健全的網路教學系統。

十二月
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網路心得分享 張玉子 心得

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網路心得分享 張玉子 心得 前兩個禮拜,經同學的介紹,得知本校有這麼一個教學資訊網。 雖然是個用BLOG架構出來的網站,不過因著它的操縱簡單、上手容易,加上內容相當強大的影音的教學資源,裡面各式基礎課程之線上教材、演講錄影,配合線上FLASH教學動畫,我想已經足夠提供一般學生課後閒暇之餘時能夠自我進修成長。

十二月
06

網路學習分享 林玉皎 心得

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網路學習分享 林玉皎 心得 光的效果 影片中教學的軟體是Adobe Photoshop CS3,影片教學讓我學到如何運用色片,多加一個色片可以讓圖層有不一樣的感覺出現,另外一個功能就是「遮色片效果」,看雖然簡單,但是圖層如果放位子就會讓效果無法呈現。 實際上我來做一次真的讓我感到遇見困難的是,像我前面說的一樣,圖層裡的遮色片被我用錯了,導致被我放錯位子,難怪我覺的奇怪,為什麼會跑不出我想要的效果,這個效果很常用到,如果想要把自己的照片曾加一些亮亮的這是一個常用的效果。

十二月
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網路學習分享 林玉清 心得

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網路學習分享 林玉清 心得    在教學資源網,有各個熱心於教學經驗分享的老師和同學的研究、設計課程,甚至還提供諮詢、培訓教學助理、推廣數位教學等各種學習上的資源,而且也免費給大眾使用,是個能夠提升我們學校的每個人的學習品質的良好網站。     其中,令我印象深刻的有幾項,一位筆記達人競賽的筆記心得,從小到大在上課抄筆記、做重點是見稀鬆平常的事情,但如何更有效率的製作筆記,以及如何快速學習重點,在筆記心得之中都有詳細的介紹,這樣在日常生活中,將筆記以心得的特殊方式呈現,這種特殊的資源,以及他以手寫的方式來呈現心得,是一份珍貴的資源。

十二月
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網路學習分享 岳千雅 心得

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網路學習分享 岳千雅 心得     我在「教學資源網」裡看了有關我不太懂的物理影片,本來以為只有簡單的介紹而已,沒想到還有做詳細的實驗來證明其中的道理,讓我頗驚訝的,影片的講解速度不會很快,內容也跟生活週遭的事物息息相關,所以更能了解課本裡所講的一些名詞跟道理。

十二月
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網路學習分享 李國鈺 心得

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網路學習分享 李國鈺 心得  學習課程: 實務實習 學院:文理學院 系所: 多媒體設計系授課教師:朱文浩 教材內容: PHOTOSHOP教學(光的效果,動作錄製,圓點構成,圖像文字,圖層,工具介紹,手工素描,批次處理,操作介紹,泡泡秀,破碎文字,立體字,繪圖特效,羽化,色版與遮罩,轉折文字,陰影文字)。

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